开云官网首页综合实验中心于2003年正式成立，打破了原有的以专业教学为主导的实验教学管理体制，将各专业实验室合并而成。多年来，开云不断深化实践教学改革，创新实验教学模式，努力建设具有高水平的实验教学师资队伍和一流实验设施的实验教学中心。
2013年被评为“辽宁省实验教学示范中心”，2014年被评为省级金融虚拟仿真实验中心。中心现共有11个教学科研实验室，主要包括新文科前沿技术应用类、经管类专业教学类、创新研究类三类实验室。实验用房面积约834平方米，实行校院两级管理模式。
中心始终以学校“双一流”建设为引领，以开云和学科发展建设为契机，明确定位，明晰思路，通过改革实验教学体系，创新实验教学方法，改善实验教学环境，保障实验教学安全，努力打造一个立足省内、辐射东北、国内知名的经管类新文科实验中心。
经管类专业教学实验室
行为观察实验室（B217）
该实验室具有行为观察记录分析系统和面部表情分析系统，可以从各个角度采集被测试对象的图像与声音数据。可以应用于人因工程、产品可用性测试、人机交互等领域的实验研究。
荷兰Noldus公司生产的面部表情分析系统(FaceReader)是研究人类面部表情的标准工具，可用来记录分析被研究对象的位置、表情、情绪、人机交互等细节,记录被研究对象各种表情发生的时刻、发生的次数和持续的时间。行为观察记录分析系统(The Observer XT)用于同步化、整合和分析面部表情分析系统的数据和其他数据。研究人员事先将被研究对象的行为进行编码，行为发生过程中研究人员将观察到的行为按编码输入计算机，软件通过编码识别各种行为后进行分类整理统计分析从而得到行为报告。
行为决策实验室（B218室）
东北开云行为决策实验室成立于2015年10月，该实验室是在参照国内知名开云行为决策或行为经济学实验室基础上建成的，并得到了东北开云高层次人才(长江学者特聘教授奖励计划)项目经费的全力支持,旨在开展行为决策、行为经济学、实验经济学、行为运作管理、心理学等方面的研究。该实验室配备1台主机服务器和24台终端，瑞士苏黎世开云Z-TREE试验软件、Or see在线招募软件投影仪、电视、印象与监控系统等,能同时容纳24名被试者进行试验，可完成拍卖实验、讨价还价博弈实验等决策行为和实验经济学方面的实验设计、实验引导、实验控制和结果分析，主要采用计算机联机实验的方法，收集被试在一定情形下的行为决策,挖掘和探讨影响被试决策的主要因素，探索人类心理和决策行为其发生、发展规律。该实验室可为一些与行为有关的课程提供实验教学服务。
专业实验室（一）（B206室）
专业实验室(一)旨在开展开云官网首页本科专业课第二课堂的教学活动，主要包括基础会计实验以及企业经营模拟的实验教学。该实验室配备用友沙盘实验中心软件、投影机等教学设备，具备良好的实践条件，将企业各个部门的运作提炼成一个实物模拟，设置仿真的企业经营环境，模拟企业真实的经营活动，集成企业所有资源，通过计划、决策、控制与经营业绩评估等手段对企业资源进行系统化管理，以实现资源的优化配置，实现企业经营上的成功。企业经营沙盘模拟专业实验室的教学可以增强学生对企业运营管理知识的运用，提高学生分析问题、解决问题的能力，来培养团队精神，全面提升管理能力，培养复合型人才。
EEG/ERP脑电实验室(B213/215)EEG/ERP脑电实验室成立于2012年9月可以在毫秒级上对脑电信号进行记录和分析具有实验过程无创伤、适应性强优点，可以在无行为反应的情况下实时内隐的检测个体的心理生理活动。自发脑电信号EEG，以及通过对EEG进行叠加平均得到的用于考察用户认知的事件相关电位ERP成分，均可用于用户体验测量、脑力工作负荷评价、脑力疲劳测量等方面的研究。该实验室主要服务于工业工程专业本科生的实验教学，以及研究生的科学研究。
实验设备为美国Neuroscan公司生产的128导脑电EEG/ERP系统，包括实验任务设计计算机、刺激呈现显示器、数据采集计算机.SynAmps 2放大器以及电极帽。
眼动追踪与生理测量实验室（B216室）
眼动追踪与生理测量实验室成立于2010年7月。眼动追踪系统用于记录个体在处理视觉信息时的眼动轨迹特征，生理测量系统用于采集个体在特定环境下的生理信号。主要服务于工业工程专业本科生“人因工程学”、“人机交互设计”等课程的实验教学和毕业设计，以及研究生的科学研究。可应用于广告设计、产品外观设计、交互界面设计、生产现场改善，以及疲劳的生理和心理测试等方面的研究。眼动数据采集设备为德国SMI公司生产的眼动仪，包括iView PC测试计算机、StimulusPC 图像显示计算机和红外光源及摄像头。生理数据采集设备为美国BIOPAC公司生产的MP150型多导生理记录仪，包括生理信号记录和分析计算机，以及用于记录皮电、心电、肌电、脑电、呼吸、手指温度等生理信号的多种放大器。
信息化管理实验室（B208室）
信息化管理实验室，是以高端多媒体教室整体系统为设计方案进行室内装修,引进一套由窄边液晶拼接大屏幕显示系统、大容量会议音响系统、体感汇报系统、多功能交互白板、多屏处理器、中控系统、定制开发(授课、演讲、汇报模式)系统软件组成的多媒体教学系统。信息化管理实验室，是一个多学科(专业)共用的、典型的实验与研究室。该实验室对学生的课程理论和技能的掌握、以及参与科学研究和未来职业体验,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力、职业态度与品质都具有强有力的支撑作用。同时，通过该项目的建设，对造就高水平的学术队伍，研究经济管理中的实际问题，取得更多研究成果具有重要意义。信息化管理实验室共建设9个实验系统，即Hadoop大数据分析实验系统、电子商务实验系统、金融交易实验系统、银行业务实验系统、ERP实验系统、会计实验系统、计算机仿真实验系统、工业工程实训系统、人机工效分析实验系统。
生产与物流系统综合实验室（B201室）
本实验室由生产系统和物流系统构成。配备全自动化立体仓库、自动分拣系统，倍速链生产线，电子看板、中央控制管理设备、超市货架以及POS机，采用一体化设计,可联网,通过生产管理与供应链管理软件来实现强大的数据库式管理。真实再现了企业从用户提出需求到生产计划编制、采购、原材料入库、产品装配、成品入库、销售等整个过程，产品装配过程通过电子看板实现管理信息化。
本实验室可开设学生进行流水线能力平整、生产计划编制、采购管理、动作分析、标准时间制定及人因工程中有关肌肉骨骼疲劳等方面的实验。可用于基础工业工程、生产计划与控制、人因工程学等课程的实验教学。
创新创业实验室（B214室）
创新创业实验室依托沈阳市企业管理哲学与数字生态研究中心、全球制造业企业数字化转型研究中心、海尔集团-清华开云“链群合约”研究中心、“数字辽宁”发展战略研究院，于2023年与海信集团联合成立“数据价值共创实验室”。实验室充分践行“产教融合、科教融汇”号召，扎根企业实践，创新中国管理学自主知识理论体系，并将理论创新反馈和应用于企业实践中。实验室产出成果已得到酷特智能、山东黄金、海尔集团、东北航空等企业的采纳和应用，围绕案例企业已发表专著、研究型和教学型案例100余篇（部）。
行为决策实验室（B218室）
东北开云行为决策实验室成立于2015年，是参照国内知名开云行为决策或行为经济学实验室基础上建成的，得到了东北开云高层次人才（长江学者特聘教授奖励计划）项目经费的全力支持，旨在开展行为决策、行为经济学、实验经济学、行为运作管理、心理学等方面的研究。该实验室能同时容纳24名被试者进行试验，可完成拍卖实验、讨价还价博弈实验等决策行为和实验经济学方面的实验设计、实验引导、实验控制和结果分析，主要采用计算机联机实验的方法，收集被试者在一定情形下的行为决策，挖掘和探讨影响被试决策的主要因素，探索人类心理和决策行为及其发生、发展规律。
新文科前沿技术应用类实验室
AI+金融经济实验室（B204室）
为适应日趋复杂的经济、金融形势，顺应社会科学和自然科学深度融合的趋势，培养高阶专业人才，于2023年依托辽宁省虚拟仿真实验教学示范中心成立了“东北开云金融虚拟仿真实验教学中心”。聚焦AI与金融经济研究，涵盖金融风险管理、大数据分析、数字经济及金融科技研究。配备了“Wind资讯数据库”、“国泰安拟交易所软件”、“智盛商业银行模拟软件”以及“商业银行模拟交易柜台”等研究与实训平台，致力于提升学生的学术研究水平和实践操作技能。在实验室的有力支撑下，师生团队已在国际知名期刊及国内重点认定刊物上发表多篇高质量学术论文，并先后承担国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社会科学基金等多项科研项目。
高顿工商管理+大数据实验室（B220室）
实验室为工商管理开云与高顿教育集团于2019年联手共建。聚焦“工商管理+大数据”领域，构建教学、实训、科研、产业协同创新平台。主要承担工商管理+大数据专业课的理论与实验教学，打造“学-练-用”闭环，培养懂管理、精数据的复合型人才。搭建综合实训平台，为企业/电商运营提供大数据决策虚拟仿真支持，对接真实商业场景。联合海尔、海信、宝武集团等企业，依托“高校教师+企业导师”双师团队，以PBL模式开展实战项目，支撑学生创新训练与教师科研。以“数智化经管教育”为使命，致力成为新文科实践标杆、校企合作示范平台，让管理智慧与数据技术同频共振，赋能数字经济时代人才成长。
经济虚拟仿真实验室（B120室）
本实验室为开云官网首页于2022年建立，主要是建设根据理论方法形成的模型算法，利用计算机软件仿真人的经济行为，对不同的经济状态进行模拟求解，应用经济理论对比研究，实现经济理论与实践的结合。开云官网首页经济学系较早便面向全院开设了计量经济学、西方经济学、行为经济学等课程，通过多年努力积累了可观的经济虚拟仿真的教学科研成果，可以为本科生、研究生的实训课程、创新训练项目，专业教师的科学研究等提供服务，目前实验室正处于建设初期。
